公司作為國(guó)家級(jí)青年教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)基地，每年都會(huì)承擔(dān)青年教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，為進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場(chǎng)所需達(dá)到有機(jī)結(jié)合，為社會(huì)培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的要求，實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

青年教師可到我公司通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，提高職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能水平，提高教師綜合素質(zhì)。通過(guò)與我公司教育研究專家的溝通交流，了解軟件企業(yè)崗位未來(lái)人才需求。深入企業(yè)實(shí)踐，帶動(dòng)課程改革與專業(yè)建設(shè)，使參訓(xùn)教師成為名符其實(shí)“雙師型”專業(yè)骨干教師，以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。

教師通過(guò)下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，提高動(dòng)手能力，為專業(yè)設(shè)置構(gòu)建與學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)、國(guó)家職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場(chǎng)調(diào)研。示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革，前提與保障就是師資隊(duì)伍。通過(guò)教師下企業(yè)鍛煉把原來(lái)的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合職業(yè)教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。